Ayer tuve la suerte (y la consecuente desgracia) de asisitir a la última "reading session" de este curso del grupo de investigación en el que participo en Bristol.
Hace una semana, Hanna nos envió un artículo que había escrito para una revista científica sobre los diferentes modos de productividad de los jugadores de videojuegos y que quería convertir en un capítulo de su tesis. Debíamos leerlo y señalar todos aquellos aspectos dignos de ser cuestionados. Yo leí el artículo y no fui capaz de encontrar ningún fallo. Todo estaba perfectamente citado, las ideas eran ordenadas, su aportación al tema era incuestionable y muy bien argumentada y su estructura impecable. Me tuve que esforzar realmente en encontrar cosas para poder decir sobre el artículo.
Pero cuál fue mi sorpresa cuando en la sesión, los demás compañeros, -Olli, su marido; Bjarke, su compañero de piso y Sam, un infiltrado en el grupo de la universidad rival- cuestionaban absolutamente todos los conceptos posiblemente cuestionables. Para que os hagáis una idea, ella citaba "productividad" y "prácticas productivas" como sinónimos para no reptir en el mismo párrafo, por simple motivo estilísitco, y le cuestionaron el uso de la palabra "productividad" porque tenía implicaciones sociales de tradición marxista que escapaban al sentido que ella le estaba dando... La sesión duró dos horas justas, en las que repasamos página por página todo su artículo. Y después de las tortas, llegó la fiesta.
En agradecimiento a las críticas, la "nominada" nos invitó a una ronda de cervezas/refrescos en la terraza de un barco sobre el canal, bajo un sol estival impropio de estos lugares. Después, nos fuimos a cenar (a una hora que se asimilaba bastante a la española) y a seguir con la fiesta... De postre, unas crepes de chocolate en un puesto junto al río. Una experiencia inolvidable.
Desde luego, creo que es una tradición que deberíamos importar en la UJI... ayer no sólo aprendí lo que estaba en el artículo, tanto a nivel de contenido como de forma, sino a criticar y cuestionar "a la inglesa", algo que lamentablemente no se practica mucho en España. Aquí no sirve de nada soltar rollo a no ser que sea para ponerlo en cuestión o para explicar un posible desarrollo propio de la teoría. Punto. Bajo ningún otro concepto está legitimado. Eso de "contextualizar" se da por hecho. Después de esta experiencia, intentaré darle un giro a los apartados de contexto que hay en mi tesis... ya veremos si lo consigo!
Probablemente tenga que hacer una presentación de mi investigación en julio, ya que por evidentes motivos, los miembros del grupo no pueden leer mis capítulos. ¡La verdad es que ya estoy temblando! Creo que mis compañeros aquí pueden llegar a ser más duros que el peor tribunal de tesis al que me pueda enfrentar en España... en fin, ¡puede considerarse como un buen entrenamiento!
Hace una semana, Hanna nos envió un artículo que había escrito para una revista científica sobre los diferentes modos de productividad de los jugadores de videojuegos y que quería convertir en un capítulo de su tesis. Debíamos leerlo y señalar todos aquellos aspectos dignos de ser cuestionados. Yo leí el artículo y no fui capaz de encontrar ningún fallo. Todo estaba perfectamente citado, las ideas eran ordenadas, su aportación al tema era incuestionable y muy bien argumentada y su estructura impecable. Me tuve que esforzar realmente en encontrar cosas para poder decir sobre el artículo.
Pero cuál fue mi sorpresa cuando en la sesión, los demás compañeros, -Olli, su marido; Bjarke, su compañero de piso y Sam, un infiltrado en el grupo de la universidad rival- cuestionaban absolutamente todos los conceptos posiblemente cuestionables. Para que os hagáis una idea, ella citaba "productividad" y "prácticas productivas" como sinónimos para no reptir en el mismo párrafo, por simple motivo estilísitco, y le cuestionaron el uso de la palabra "productividad" porque tenía implicaciones sociales de tradición marxista que escapaban al sentido que ella le estaba dando... La sesión duró dos horas justas, en las que repasamos página por página todo su artículo. Y después de las tortas, llegó la fiesta.
En agradecimiento a las críticas, la "nominada" nos invitó a una ronda de cervezas/refrescos en la terraza de un barco sobre el canal, bajo un sol estival impropio de estos lugares. Después, nos fuimos a cenar (a una hora que se asimilaba bastante a la española) y a seguir con la fiesta... De postre, unas crepes de chocolate en un puesto junto al río. Una experiencia inolvidable.
Desde luego, creo que es una tradición que deberíamos importar en la UJI... ayer no sólo aprendí lo que estaba en el artículo, tanto a nivel de contenido como de forma, sino a criticar y cuestionar "a la inglesa", algo que lamentablemente no se practica mucho en España. Aquí no sirve de nada soltar rollo a no ser que sea para ponerlo en cuestión o para explicar un posible desarrollo propio de la teoría. Punto. Bajo ningún otro concepto está legitimado. Eso de "contextualizar" se da por hecho. Después de esta experiencia, intentaré darle un giro a los apartados de contexto que hay en mi tesis... ya veremos si lo consigo!
Probablemente tenga que hacer una presentación de mi investigación en julio, ya que por evidentes motivos, los miembros del grupo no pueden leer mis capítulos. ¡La verdad es que ya estoy temblando! Creo que mis compañeros aquí pueden llegar a ser más duros que el peor tribunal de tesis al que me pueda enfrentar en España... en fin, ¡puede considerarse como un buen entrenamiento!
"Todo estaba perfectamente citado, las ideas eran ordenadas, su aportación al tema era incuestionable y muy bien argumentada y su estructura impecable. Me tuve que esforzar realmente en encontrar cosas para poder decir sobre el artículo."
ResponderEliminarVamos, lo que viene siendo una digna jornalera, una Makelele del progreso humano.
Pregunta: ¿Cuánta carga semántica es práctico imponerle a una palabra y desde cuántas disciplinas se la puede analizar? Ejemplo: Si por allí llega a pasar, pongamos por caso, un ingeniero que fabrica tuercas y os rebate que en su campo de conocimiento la productividad de un operario se aplica al número de tuercas fabricadas independientemente de la calidad y del rendimiento económico que de ellas se consiga ¿qué pasa? ¿pasáis de su culo porqué es de ciencias o empezáis a discutir acerca de la especialización industrial, el i+d+i, el progreso en el siglo XX y el modelo de producción alemán frente al chino? no sé, es que a mí eso que dices que hacen tus amigos me parece un caso manifiesto de Delepetismo (NdeT: pegarse el moco derivando la conversación a campos en los que controlo más que los que me rodean para así disimular que: a) no tengo ni zorra o b) no tengo nada que añadir.)
A veces los demás han sido más listos o le han dedicado a algo más tiempo que nosotros. No comprendo la obligación que siente la mayoría de gente de "aportar" cada vez que se plantan frente a un producto que quizás ha sido madurado durante bastante tiempo, meditado y repasado. A ver, gañanes, no siempre en 30 segundos se os van a ocurrir u os váis a dar cuenta de cosas que el otro no ha observado en meses de elaboración. Es como un residuo de "profesorismo", de estar acostumbrado a saber más de lo que sabe el otro, un imperdonable acto de argentinismo, en definitiva, una pseudonecesidad como de ganarse el sueldo que se manifiesta con inusitada y molesta frecuencia en gran variedad de ámbitos, desde el acádemico al empresarial pasando por las relaciones personales:
- Tío, qué putada, llevo tres meses en paro.
- Joder, pues está la cosa mal, ¿has pensado en estudiar algo o en irte al extranjero?.
- Sí, se me ocurrió durante los primeros 5 segundos, como a ti, gilipollas.
Bueno, en todo caso ya sabes que es un placer leerte, sobre todo cuando te olvidas de Derrida y, emulando a Labordeta, nos hablas de gofres y pintas.
PD: por cierto, me da la imprsión de que tus amigos Olli y Bjarne han leído esto:
ResponderEliminarhttp://www.lapaginadefinitiva.com/dbcursillo/cursillo
ves con cuidado.
La verdad, aunque sería absolutamente incapaz de exponerlo con la brillantez surrealista con la que lo ha hecho Josh, estoy en gran parte de acuerdo con lo que dice. Es muy loable lo de las Reading Sessions y el querer "importarlo" a la UJI, pero cuidado, porque ese tipo de actividades son pasto del "sobrao", y eso hay que tenerlo en cuenta...
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